Nous venons de commencer une séquence autour de la « graine ».
Mais qu’est-ce qu’une graine ?
Il s’agit dans un premier temps de donner notre définition d’une graine ; et surtout de prendre le temps d’en observer.
Puis, nous avons observé et dessiné une graine, mais aussi disséqué une graine. Nous avons alors dessiné ce qu’il y a dans la graine fendue et avons appris le vocabulaire.
Nous nous sommes enfin demandés ce dont la graine a besoin pour pousser, pour se développer.
Nos hypothèses : elle a besoin d’eau, de nourriture, de terre et de chaleur.
À partir de nos hypothèses, nous avons mis à germer nos graines dans différentes conditions, variant ainsi un paramètre EAU – CHALEUR – TERRE – LUMIERE.
Chaque binôme devra observer les changements potentiels de ses graines, et nous ferons le bilan d’ici quelques semaines.
Bien sûr, chaque matin, 2 responsables sont chargés d’arroser les graines.
