Cette semaine va être légèrement différente des autres semaines. En effet, c’est une semaine de bilans et d’évaluation.

Je vais avoir besoin de votre aide pour pouvoir recréer les conditions de travail comme lorsqu’ils sont à l’école pendant les évaluations. Vos enfants doivent remplir les documents seuls, en ayant au préalable revus leurs leçons si ils le souhaitent. Vous ne devez pas les aider ou seulement en leur expliquant les consignes si nécessaire.

C’est important car cela me permettra de voir exactement où votre enfant est arrivé. Ne vous inquiétez pas si certaines notions ne sont pas acquises, toutes celles-ci seront reprises l’année prochaine avec Mme Evano ou au collège.

Vous avez le choix de me transmettre les évaluations par mail ou que vos enfants me les transmettent à leur prochaine venue en classe. Attention, vos enfants ne font pas les évaluations ou que je ne les ai pas récupérées, je les marquerais absent. Je ne pourrais pas les faire repasser en classe.

J’ai beaucoup différencié le programme pour CM1 et CM2 cette semaine. Les matières des CM1 sont en bleu, celles des CM2 en orange. Il est important de ne pas confondre car les notions sont choisies pour que je les étudie en classe avec vos enfants. Il faut suivre le programme à la lettre pour que votre enfant ne fasse pas deux fois la même chose dans la semaine.

Les matières communes, quant à elles, sont en vert.

Autre chose importante : si votre enfant ne vient que deux jours par semaine à l’école, il faut quand même qu’il fasse le programme des deux autres jours à la maison. C’est important car pour les notions de la semaine d’après, je prends en compte le fait que tous les élèves ont fait les exercices.

Rituels

Calcul mental

Dictées

Vous avez déjà chez vous les mots à apprendre.

Nous sommes à la dernière semaine de dictées de l’année : période 5 semaine 6.

Bilans Cahier du jour

Pour ceux qui ne viennent pas à l’école, je mets les bilans que je vais donner aux élèves en classe. Il suffit ensuite de prendre en photo le cahier et de me l’envoyer par mail.

Conjugaison

C’est par la conjugaison que va débuter notre semaine de bilans. Vos enfants vont devoir remplir deux documents. Une évaluation sur le passé simple, et un bilan de conjugaison sur les 5 temps que j’avais donné à revoir la semaine dernière.

Ils peuvent, si nécessaire, prendre un temps pour revoir les notions avant de faire le travail. Ensuite, ils devront le faire seuls.

Vous pouvez choisir de m’envoyer les documents par mail. Sinon, vos enfants peuvent les ramener la prochaine fois qu’ils viennent à l’école.

Il y a une évaluation Passé Simple pour les CM1 (niveau 1) et une pour les CM2 (niveau 2). Le bilan conjugaison est pour tout le monde.

Vocabulaire

Voici une seconde évaluation. Vous pouvez choisir de m’envoyer les documents par mail. Sinon, vos enfants peuvent les ramener la prochaine fois qu’ils viennent à l’école.

Littérature

Cet exercice n’est pas une évaluation, il n’est pas à me rendre.

Cette semaine encore, nous continuons un travail sur la Bande Dessinée. Pour cette troisième séance, vos enfants doivent remplir le document, puis lire la « Trace écrite BD ».

La semaine prochaine, nous entamerons un processus de création de BD.

Numération

Cet exercice n’est pas une évaluation, il n’est pas à me rendre.

Pour ces exercices, vous pouvez vous aider des leçons N8 dans la partie numération et de cette vidéo :

Arrondir les nombres décimaux :
https://www.youtube.com/watch?v=q_3XZzcAoLU

Calcul

Cet exercice n’est pas une évaluation, il n’est pas à me rendre.

Pour ces exercices, vous pouvez vous aider des leçons C12 dans la partie calcul, de la leçon ci-dessous et de cette vidéo :

Additionner les nombres décimaux :
https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/mathematiques/operations/addition-de-nombres-decimaux/additionner-des-decimaux.html

Géométrie

Voici les documents pour les enfants qui ne reviennent pas à l’école. Les autres le feront avec moi en classe.

Cette symétrie est à conserver pour la semaine prochaine, nous nous en servirons en art visuel.

Géographie

Ce document comptera comme bilan de ce que nous avons fait les deux dernières semaines.

Vous pouvez choisir de m’envoyer les documents par mail. Sinon, vos enfants peuvent les ramener la prochaine fois qu’ils viennent à l’école.

Après avoir relu les exercices précédents, je demande aux élèves de me nommer au moins 10 pays sur ce document (si il y a plus de 10 pays, c’est bien aussi) :

Ensuite je demande aux élèves de me nommer au moins 8 capitales sur ce document (s’il y a plus de 8 capitales, c’est bien aussi) :

Histoire CM1

J’invite les élèves à utiliser ce temps d’Histoire pour apprendre les trois leçons sur Louis XIV données les trois dernières semaines. La semaine prochaine, je leur donnerai une évaluation.

Anglais CM1

Je propose aux élèves la suite et fin des exercices interactifs à faire sur l’ordinateur. Il y a une petite vidéo à écouter et des jeux à faire, sur ce lien : https://view.genial.ly/5eb6788f2fb48d0d930b8c38/interactive-content-winnie-4

Après avoir fait ces exercices, il faut remplir la fiche du fichier donné il y a trois semaines. 

Cette semaine c’est la fiche numéro 4, la dernière.

Education Morale et Civique

Si votre enfant ne revient pas à l’école et qu’il a eu la possibilité de regarder le film Vice Versa, que nous avons regardé en classe, voici les documents pour la suite de notre travail sur ce film :

Si vous êtes un papa, vous ne devez pas consulter la suite !

Cette semaine, l’art visuel est consacré à la fête des pères.

Pour les enfants qui ne reviennent pas à l’école, voici quelques idées que vous pourriez réaliser facilement :

• Je remets comme pour la fête des mères, les origamis en forme de coeur :

• Je remets aussi le gabarit coeur :

• Une gazette des papas à remplir :

• Un questionnaire « 10 choses sur papa » :

• Des citations à réécrire ou à imprimer :

• Deux sites qui expliquent comment fabriquer une carte avec une cravate :

Carte cravate fête des pères : 
https://www.teteamodeler.com/carte-chemise-origami-pour-la-fete-des-peres

https://magazine.ribambel.com/article/une-carte-cravate-pour-la-fete-des-peres_a901/1

Les 1/4h lecture se font dehors.

Je suis désolée j’ai oublié de poster le calcul mental de cette semaine.

Voici ci dessous le programme de la semaine pour vos enfants, ainsi que tous les documents pour la semaine. La grande partie des exercices sont réalisables sans imprimante, je mets un format Word et un format PDF, sauf pour certains qui ne sont pas transformables. Les exercices peuvent également se réaliser sur le cahier du jour et sur le cahier de brouillon. Ainsi, tous pourront, même si ils n’ont pas d’imprimante, réaliser le travail. Toutes les corrections sont déjà incluses dans les fichiers, ou à côté.

J’imprimerai les documents par jour pour vos enfants lorsqu’ils seront présents en classe. Les autres jours, je ne peux leur imprimer les documents.

Je mets ici, comme les semaines précédentes, un programme de la semaine, détaillé pour chaque journée. Certaines élèves sont plus rapides que d’autres. Sur le programme que j’ai détaillé, j’ai précisé les exercices qui sont destinés aux élèves les plus rapides.

ATTENTION : si votre enfant n’a pas terminé les exercices de la semaine précédente, ce n’est pas grave. Vous pouvez vous fier à ce nouveau programme et, au lieu de réalisé les nouveaux exercices, continuer les autres dans les matières qui ne sont pas terminées.

Par exemple : En conjugaison, j’ai terminé mes exercices, je fais donc les nouveaux donnés par la maîtresse. Cependant, en grammaire, je n’ai pas fini les exercices sur les pronoms. Ce n’est pas grave, pendant le temps « Grammaire » sur le planning, je continuerai mes exercices et je ne ferais pas les nouveaux.

Lorsque vos enfants vont à l’école, il faut qu’ils regardent quelles matières nous allons travailler le jour de leur venue pour éviter de surcharger leur cartable.

Rituels

Cette semaine, à la place des énigmes je mets des problèmes.

Dictées

Vous avez déjà chez vous les mots à apprendre. Nous sommes à la période 5 semaine 5.

Grammaire

Pour ces exercices, vous pouvez vous aider de la leçon G5 et de la leçon ci-dessous :

Vous trouverez ci-dessous un résumé et en descendant sur la page, vous trouverez deux exercices interactifs : https://cm2dolomieu.fr/les-adverbes/index.html

Conjugaison

Cette semaine est consacrée aux révisions. La semaine prochaine je donnerai un bilan sur tous les temps que vos enfants connaissent. Il faut donc prendre le temps de revoir le présent, le passé composé, le futur, l’imparfait et le passé simple.

Vocabulaire

Littérature

Cette semaine nous continuons un travail sur la Bande Dessinée. Pour cette deuxième séance, vos enfants doivent remplir les trois documents, puis lire le « Dictionnaire de la BD ».

Numération

Pour ces exercices, vous pouvez vous aider des leçons N8 dans la partie numération et de cette vidéo :

Arrondir les nombres décimaux :
https://www.youtube.com/watch?v=q_3XZzcAoLU

Calcul

Pour ces exercices, vous pouvez vous aider de la leçon ci-dessous et des vidéos suivantes :

Quotient décimale :
https://www.youtube.com/watch?v=TqiQco2JLUs

Pour les plus rapides :
https://www.youtube.com/watch?v=7yN0j0CZbXI

Géométrie

Anglais CM1

Je propose aux élèves la suite des exercices interactifs à faire sur l’ordinateur. Il y a une petite vidéo à écouter et des jeux à faire, sur ce lien : https://view.genial.ly/5eb5dd5f639bfa0d0fdc184e/interactive-content-winnie-3

Après avoir fait ces exercices, il faut remplir la fiche du fichier donné il y a deux semaines. 

Cette semaine c’est la fiche numéro 3.

Il est important de respecter les exercices qui sont marqués sur le site et ne pas aller trop vite car la semaine prochaine, je donnerai de nouveaux exercices de ce fichier.

Géographie

Cette semaine les élèves travaillent sur les capitales des pays d’Europe et les drapeaux.

Pour ceux qui sont à la maison, voici un petit jeu :

Trouver les capitales :
http://fr.hellokids.com/c_39649/jeux-en-ligne-gratuits/jeux-des-drapeaux-et-des-capitales/le-jeu-des-capitales-europe

Histoire CM1

Histoire CM2

En descendant sur la page, vous trouverez un exercice interactif :
http://cm2dolomieu.fr/premiere-guerre-mondiale/index.html
1ère guerre Mondiale :
https://www.lumni.fr/dossier/1-jour-1-question-sur-la-premiere-guerre-mondiale

Dimanche, c’est la fête des mamans. Voici plusieurs idées que vous pouvez réaliser facilement :

• Des origamis en forme de coeur :

• Un poème à réécrire et à décorer :

• Coeur avec poème intégré :

• Gabarit coeur pour laisser l’imagination décider :

Je vous souhaite un bon week-end et une bonne fête à toutes les mamans !

Voici ci dessous le programme de la semaine pour vos enfants, ainsi que tous les documents pour la semaine. La grande partie des exercices sont réalisables sans imprimante, je mets un format Word et un format PDF, sauf pour certains qui ne sont pas transformables. Les exercices peuvent également se réaliser sur le cahier du jour et sur le cahier de brouillon. Ainsi, tous pourront, même si ils n’ont pas d’imprimante, réaliser le travail. Toutes les corrections sont déjà incluses dans les fichiers, ou à côté.

J’imprimerai les documents par jour pour vos enfants lorsqu’ils seront présents en classe. Les autres jours, je ne peux leur imprimer les documents.

Je mets ici, comme les semaines précédentes, un programme de la semaine, détaillé pour chaque journée. Certaines élèves sont plus rapides que d’autres. Sur le programme que j’ai détaillé, j’ai précisé les exercices qui sont destinés aux élèves les plus rapides.

ATTENTION : si votre enfant n’a pas terminé les exercices de la semaine précédente, ce n’est pas grave. Vous pouvez vous fier à ce nouveau programme et, au lieu de réalisé les nouveaux exercices, continuer les autres dans les matières qui ne sont pas terminées.

Par exemple : En conjugaison, j’ai terminé mes exercices, je fais donc les nouveaux donnés par la maîtresse. Cependant, en grammaire, je n’ai pas fini les exercices sur les pronoms. Ce n’est pas grave, pendant le temps « Grammaire » sur le planning, je continuerai mes exercices et je ne ferais pas les nouveaux.

Lorsque vos enfants vont à l’école, il faut qu’ils regardent quelles matières nous allons travailler le jour de leur venue pour éviter de surcharger leur cartable.

Rituels

J’ajouterai les mots du jour demain matin.

Dictées

Vous avez déjà chez vous les mots à apprendre et la feuille des dictées de cette semaine : Période 5 semaine 4.

Grammaire

Pour ces exercices, vous pouvez vous aider de la leçon G9.

Conjugaison

En plus de cet exercice (qui est une révision), il faut apprendre la leçon sur le passé simple pour le bilan de tous les temps la semaine prochaine.

Orthographe

Littérature

Cette semaine je démarre un travail sur la Bande Dessinée. Pour cette première séance, vos enfants doivent remplir les deux documents, puis lire le « Dictionnaire des bulles ».

Numération

Je vous ai donné le fichier la semaine dernière. Il faut cette semaine faire les fiches 3 et 4 de ce fichier.

Pour ces exercices, vous pouvez vous aider des leçons N7, N10 et N11 dans la partie numération.

Géométrie

Pour cette exercice, vous pouvez vous aider des leçons G11 dans la partie géométrie et de la leçon donnée la semaine dernière.

Anglais CM1

Je propose aux élèves la suite des exercices interactifs à faire sur l’ordinateur. Il y a une petite vidéo à écouter et des jeux à faire, sur ce lien : https://view.genial.ly/5eb5c465639bfa0d0fdc168f/interactive-content-winnie-2

Après avoir fait ces exercices, il faut remplir la fiche du fichier donné la semaine dernière.

Cette semaine c’est la fiche numéro 2 : la chanson.

Il est important de respecter les exercices qui sont marqués sur le site et ne pas aller trop vite car la semaine prochaine, je donnerai de nouveaux exercices de ce fichier.

Géographie

Cette semaine les élèves travaillent sur les pays d’Europe et les drapeaux. La semaine prochaine, ils travailleront sur les capitales.

Pour ceux qui sont à la maison, voici un petit jeu :

Trouver les pays d’Europe :

https://online.seterra.com/fr/vgp/3022

Histoire CM1

Histoire CM2

Education Civique et Morale

Cette semaine, nous travaillons sur les émotions.

J’invite les élèves de CM1 qui sont à la maison à participer à ce cours avec nous Mardi 2/06 à 15h40 en visioconférence sur Ma Classe Virtuelle.

J’invite les élèves de CM2 qui sont à la maison à participer à ce cours avec nous Jeudi 4/06 à 15h40 en visioconférence sur Ma Classe Virtuelle.

Pour ce cours, ils devront se munir de ce document :

Nous allons remplir le document ensemble et débattre dessus.

Pour ceux qui ne peuvent pas assister au cours en visio, ils peuvent quand même remplir le document.