J’ai le plaisir de vous présenter Caroline Mariette (à gauche, avec la veste grise) qui assurera ma décharge de direction le jeudi pour la classe de CE2-CM1.
Nous sommes également heureuses d’accueillir Mélanie Legros qui sera en charge des élèves de CM1-CM2 le jeudi. Mme Evano reviendra de son congé parental sur les journées du lundi, mardi, mercredi et vendredi. Nous sommes aussi ravies de la retrouver en tant que jeune maman épanouie.
Pour ma part, je suis heureuse de m’être mariée cet été, le 08/08/2020. Je change donc de nom d’usage et devient Mme Le Roux.
Mme Caroline Mariette, Mme Manon Le Roux, Mme Mélanie Legros
Cette semaine va être légèrement différente des autres semaines. En effet, c’est une semaine de bilans et d’évaluation.
Je vais avoir besoin de votre aide pour pouvoir recréer les conditions de travail comme lorsqu’ils sont à l’école pendant les évaluations. Vos enfants doivent remplir les documents seuls, en ayant au préalable revus leurs leçons si ils le souhaitent. Vous ne devez pas les aider ou seulement en leur expliquant les consignes si nécessaire.
C’est important car cela me permettra de voir exactement où votre enfant est arrivé. Ne vous inquiétez pas si certaines notions ne sont pas acquises, toutes celles-ci seront reprises l’année prochaine avec Mme Evano ou au collège.
Vous avez le choix de me transmettre les évaluations par mail ou que vos enfants me les transmettent à leur prochaine venue en classe. Attention, vos enfants ne font pas les évaluations ou que je ne les ai pas récupérées, je les marquerais absent. Je ne pourrais pas les faire repasser en classe.
J’ai beaucoup différencié le programme pour CM1 et CM2 cette semaine. Les matières des CM1 sont en bleu, celles des CM2 en orange. Il est important de ne pas confondre car les notions sont choisies pour que je les étudie en classe avec vos enfants. Il faut suivre le programme à la lettre pour que votre enfant ne fasse pas deux fois la même chose dans la semaine.
Les matières communes, quant à elles, sont en vert.
Autre chose importante : si votre enfant ne vient que deux jours par semaine à l’école, il faut quand même qu’il fasse le programme des deux autres jours à la maison. C’est important car pour les notions de la semaine d’après, je prends en compte le fait que tous les élèves ont fait les exercices.
Nous sommes à la dernière semaine de dictées de l’année : période 5 semaine 6.
Bilans Cahier du jour
Pour ceux qui ne viennent pas à l’école, je mets les bilans que je vais donner aux élèves en classe. Il suffit ensuite de prendre en photo le cahier et de me l’envoyer par mail.
C’est par la conjugaison que va débuter notre semaine de bilans. Vos enfants vont devoir remplir deux documents. Une évaluation sur le passé simple, et un bilan de conjugaison sur les 5 temps que j’avais donné à revoir la semaine dernière.
Ils peuvent, si nécessaire, prendre un temps pour revoir les notions avant de faire le travail. Ensuite, ils devront le faire seuls.
Vous pouvez choisir de m’envoyer les documents par mail. Sinon, vos enfants peuvent les ramener la prochaine fois qu’ils viennent à l’école.
Il y a une évaluation Passé Simple pour les CM1 (niveau 1) et une pour les CM2 (niveau 2). Le bilan conjugaison est pour tout le monde.
Voici une seconde évaluation. Vous pouvez choisir de m’envoyer les documents par mail. Sinon, vos enfants peuvent les ramener la prochaine fois qu’ils viennent à l’école.
Cet exercice n’est pas une évaluation, il n’est pas à me rendre.
Cette semaine encore, nous continuons un travail sur la Bande Dessinée. Pour cette troisième séance, vos enfants doivent remplir le document, puis lire la « Trace écrite BD ».
Cette symétrie est à conserver pour la semaine prochaine, nous nous en servirons en art visuel.
Géographie
Ce document comptera comme bilan de ce que nous avons fait les deux dernières semaines.
Vous pouvez choisir de m’envoyer les documents par mail. Sinon, vos enfants peuvent les ramener la prochaine fois qu’ils viennent à l’école.
Après avoir relu les exercices précédents, je demande aux élèves de me nommer au moins 10 pays sur ce document (si il y a plus de 10 pays, c’est bien aussi) :
J’invite les élèves à utiliser ce temps d’Histoire pour apprendre les trois leçons sur Louis XIV données les trois dernières semaines. La semaine prochaine, je leur donnerai une évaluation.
Anglais CM1
Je propose aux élèves la suite et fin des exercices interactifs à faire sur l’ordinateur. Il y a une petite vidéo à écouter et des jeux à faire, sur ce lien : https://view.genial.ly/5eb6788f2fb48d0d930b8c38/interactive-content-winnie-4
Après avoir fait ces exercices, il faut remplir la fiche du fichier donné il y a trois semaines.
Cette semaine c’est la fiche numéro 4, la dernière.
Education Morale et Civique
Si votre enfant ne revient pas à l’école et qu’il a eu la possibilité de regarder le film Vice Versa, que nous avons regardé en classe, voici les documents pour la suite de notre travail sur ce film :
Voici ci dessous le programme de la semaine pour vos enfants, ainsi que tous les documents pour la semaine. La grande partie des exercices sont réalisables sans imprimante, je mets un format Word et un format PDF, sauf pour certains qui ne sont pas transformables. Les exercices peuvent également se réaliser sur le cahier du jour et sur le cahier de brouillon. Ainsi, tous pourront, même si ils n’ont pas d’imprimante, réaliser le travail. Toutes les corrections sont déjà incluses dans les fichiers, ou à côté.
J’imprimerai les documents par jour pour vos enfants lorsqu’ils seront présents en classe. Les autres jours, je ne peux leur imprimer les documents.
Je mets ici, comme les semaines précédentes, un programme de la semaine, détaillé pour chaque journée. Certaines élèves sont plus rapides que d’autres. Sur le programme que j’ai détaillé, j’ai précisé les exercices qui sont destinés aux élèves les plus rapides.
ATTENTION : si votre enfant n’a pas terminé les exercices de la semaine précédente, ce n’est pas grave. Vous pouvez vous fier à ce nouveau programme et, au lieu de réalisé les nouveaux exercices, continuer les autres dans les matières qui ne sont pas terminées.
Par exemple :En conjugaison, j’ai terminé mes exercices, je fais donc les nouveaux donnés par la maîtresse.Cependant, en grammaire, je n’ai pas fini les exercices sur les pronoms. Ce n’est pas grave, pendant le temps « Grammaire » sur le planning, je continuerai mes exercices et je ne ferais pas les nouveaux.
Lorsque vos enfants vont à l’école, il faut qu’ils regardent quelles matières nous allons travailler le jour de leur venue pour éviter de surcharger leur cartable.
Vous trouverez ci-dessous un résumé et en descendant sur la page, vous trouverez deux exercices interactifs : https://cm2dolomieu.fr/les-adverbes/index.html
Conjugaison
Cette semaine est consacrée aux révisions. La semaine prochaine je donnerai un bilan sur tous les temps que vos enfants connaissent. Il faut donc prendre le temps de revoir le présent, le passé composé, le futur, l’imparfait et le passé simple.
Cette semaine nous continuons un travail sur la Bande Dessinée. Pour cette deuxième séance, vos enfants doivent remplir les trois documents, puis lire le « Dictionnaire de la BD ».
Je propose aux élèves la suite des exercices interactifs à faire sur l’ordinateur. Il y a une petite vidéo à écouter et des jeux à faire, sur ce lien : https://view.genial.ly/5eb5dd5f639bfa0d0fdc184e/interactive-content-winnie-3
Après avoir fait ces exercices, il faut remplir la fiche du fichier donné il y a deux semaines.
Cette semaine c’est la fiche numéro 3.
Il est important de respecter les exercices qui sont marqués sur le site et ne pas aller trop vite car la semaine prochaine, je donnerai de nouveaux exercices de ce fichier.
Voici ci dessous le programme de la semaine pour vos enfants, ainsi que tous les documents pour la semaine. La grande partie des exercices sont réalisables sans imprimante, je mets un format Word et un format PDF, sauf pour certains qui ne sont pas transformables. Les exercices peuvent également se réaliser sur le cahier du jour et sur le cahier de brouillon. Ainsi, tous pourront, même si ils n’ont pas d’imprimante, réaliser le travail. Toutes les corrections sont déjà incluses dans les fichiers, ou à côté.
J’imprimerai les documents par jour pour vos enfants lorsqu’ils seront présents en classe. Les autres jours, je ne peux leur imprimer les documents.
Je mets ici, comme les semaines précédentes, un programme de la semaine, détaillé pour chaque journée. Certaines élèves sont plus rapides que d’autres. Sur le programme que j’ai détaillé, j’ai précisé les exercices qui sont destinés aux élèves les plus rapides.
ATTENTION : si votre enfant n’a pas terminé les exercices de la semaine précédente, ce n’est pas grave. Vous pouvez vous fier à ce nouveau programme et, au lieu de réalisé les nouveaux exercices, continuer les autres dans les matières qui ne sont pas terminées.
Par exemple :En conjugaison, j’ai terminé mes exercices, je fais donc les nouveaux donnés par la maîtresse.Cependant, en grammaire, je n’ai pas fini les exercices sur les pronoms. Ce n’est pas grave, pendant le temps « Grammaire » sur le planning, je continuerai mes exercices et je ne ferais pas les nouveaux.
Lorsque vos enfants vont à l’école, il faut qu’ils regardent quelles matières nous allons travailler le jour de leur venue pour éviter de surcharger leur cartable.
Cette semaine je démarre un travail sur la Bande Dessinée. Pour cette première séance, vos enfants doivent remplir les deux documents, puis lire le « Dictionnaire des bulles ».
Pour cette exercice, vous pouvez vous aider des leçons G11 dans la partie géométrie et de la leçon donnée la semaine dernière.
Anglais CM1
Je propose aux élèves la suite des exercices interactifs à faire sur l’ordinateur. Il y a une petite vidéo à écouter et des jeux à faire, sur ce lien : https://view.genial.ly/5eb5c465639bfa0d0fdc168f/interactive-content-winnie-2
Après avoir fait ces exercices, il faut remplir la fiche du fichier donné la semaine dernière.
Cette semaine c’est la fiche numéro 2 : la chanson.
Il est important de respecter les exercices qui sont marqués sur le site et ne pas aller trop vite car la semaine prochaine, je donnerai de nouveaux exercices de ce fichier.
Géographie
Cette semaine les élèves travaillent sur les pays d’Europe et les drapeaux. La semaine prochaine, ils travailleront sur les capitales.
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