Après les noix apportées par Robin et  les noisettes de la maîtresse, nous avons goûté le miel des grands-parents de Romane. Une bonne dose d’énergie pour commencer la matinée. Merci pour ces partages!

GS Après le sens du toucher, le goût

En pleine semaine du goût, nous avons titillé nos papilles ( ce qui fût plus ou moins agréable ). Et nous avons essayé de percevoir les différents goûts pour les trier. Les plus fébriles n’ont parfois mis que le bout de la langue…

Nous avons testé nos connaissances concernant les fruits à partir de jus et de sirop. Nous ne savions pas ce qu’ il y avait dans les différents verres, pour bien percevoir le goût nous avions les yeux bandés.

Nos dinosaures

 

Voici encore quelques productions:

Imitation de la peau rugueuse des dinosaures avec du papier peint pour les GS

Fresque des MS

« Haut les tours » ça continue en classe

Chacun laisse aller son imagination et  se lance des defis avec l’escalier marron. Tout est une question d’équilibre

Pour cette dernière,  nous avons dû grimper sur la chaise…

MS les aimants (suite)

Pour prolonger notre travail sur les aimants, rien de tel qu’un jeu de pêche à la ligne magnétique en atelier libre, qui attire aussi les grands

Ce matin, sur le temps d’accueil nous étions nombreux à vouloir pêcher 

GS le toucher (suite)

Pour bien éprouver  et décrire notre sensation nous avons effectué le parcours les yeux bandés 

Nous avons réalisé des affiches pour garder trace de ce travail

GS dessins de dinosaures

Voici quelques productions

 

Romain

Morgane

Janelle

GS les 5 sens :le toucher

Nous avons compris et retenu que:

C’est la peau qui me permet de ressentir les sensations.

Un objet peut être :

piquant

Doux

Dur

 

Mou

Lisse

Rugueux

Nous avons  aussi réveillé nos pieds avec ce parcours ( terminé par une bassine d’eau froide…).

MS:les aimants

Après notre séance sur les aimants, voici ce que nous avons compris et retenu:

Un aimant peut  fixer des feuilles sur tous les objets en fer car il est attiré  par le fer.

Il n’est pas attiré par les autres matières.

 

1. À la recherche de matières attirées par les aimants

2. Tri d’objets « magnétiques » ou non

GS: nos petits pains…

Ça y est nous avons cuisiné notre pain ! Voici la recette :

Versons les ingrédients 

Pétrissons

Prêts à  être enfournés

Prêts à  être dégustés

Nous sommes plutôt fiers de nous; notre pain croustille au toucher, sent bon et il en a le goût.

Nous espérons, papas et mamans, que vous les apprécierez aussi…