Pour obtenir le jouet sur la carte, il faut : dénombrer, mémoriser une quantité et vérifier

Formuler une phrase correcte pour décrire  une carte et obtenir des paires : » Qui a le poisson avec des nageoires rouges et une queue verte? »

Création d’un mobile de Noël

Tester les équilibres avec nos solides: pavés, cubes et cylindres

Atelier sur les pesée avec la  balance : quel est le plus lourd ? le plus léger ? Est-ce le même poids?

Jeu d’équilibre des animaux 

Adapter son geste pour bien viser et découverte du bilboquet

Jeu de plateau sur les syllabes finales

Des artistes en herbe bien inspirés !

Pour le dernier vendredi de la période, les petits moyens de la la classe de Marie-Aurore nous ont invités à partager un goûter d’automne.

Pendant que certains épluchaient des châtaignes grillées et cassaient des noix, d’autres coupaient des pommes et de poires pour en faire du jus.

Les petits moyens avaient cuisiné un gâteau aux pommes.

Ce fut un agréable moment de cuisine et un délicieux goûter d’automne.

Un jeu de carte pour mémoriser les lettres:

« J’ai G, qui a H? » … « J’ai H, qui a I? »…

Pour bien nous repérer dans les saisons, voici notre première fleur sur l’automne.

Nous avons évoqué les animaux, les fruits, les légumes, les habits, le temps et les actions

Un petit jeu de devinettes permettra de mémoriser les éléments de la saison:

« je suis un fruit, les écureuils aiment me manger.  » …

« je suis un habit que l’on enfile pour se protéger de la pluie et qui possède une capuche. » …

Un coin  automne est proposé dans la classe, certains d’entre nous l’ont agrémentés en apportant des châtaignes avec ou sans bogue, des marrons, des noix, des glands, des noisettes, des feuilles mortes. Continuons à l’enrichir!