Pour notre dernière après-midi avant les vacances, les PS-MS, les MS-GS et les CP-CE1 ont assisté au spectacle de Gigote et le dragon proposé par les 3 chardons
Voici le lien pour voir une petite présentation du spectacle :
Goûter d’automne
Nous avons cuisiné pour notre goûter d’automne:
- le gâteau aux pommes
- le crumble aux pommes
Moment tant attendu du goûter partagé avec la classe de Marie-Aurore et la venue d’Elodie. Nous nous sommes régalés!
Le plan de la classe des grands
Les grands ont réalisé une maquette de la classe en légos :
Les aimants des moyens (suite)
Nous nous sommes demandés comment faire avancer le pion sans le toucher. Après plusieurs propositions, je leur ai montré que le pion avait un aimant collé en dessous, Emma a proposé une idée que nous avons retenue: comme il y avait un trou dans la boîte, elle a pris un autre aimant, l’a placé dessous et a ainsi attiré le pion.
Chacun a essayé de faire sortir son personnage des différents labyrinthes (besoin d’une certaine dextérité et d’une représentation spatiale):
Les labyrinthes restent accessibles en temps libre et les grands se sont pris au jeu !
Enfin pour garder une trace de tout ce travail, chaque moyen a réalisé son propre jeu de pêche aimantée: (poissons aimantés avec trombone, canne à pêche avec aimant et boîte de rangement)
Jeux sur les syllabes
Les grands ont joué avec les syllabes: jeu de l’oie et loto
Le règlement de la classe
A partir de l’album « Moi j’adore, la maîtresse déteste », nous avons réalisé notre règlement de la classe en photos. Voici quelques règles légendées par les Grands à l’ordinateur :
Antoine et Matthis se bagarrent pour la poupée. Ce n’est pas bien. (Lilian et Maëla)
Louen mord. Ce n’est pas bien de mordre. (Ilan)
Jodie pinde Matthis. Ce n’est pas bien (Athénaïs)
Quelqu’un griffe Léa. Ce n’est pas bien de faire mal aux autres. (Enola)
Gabin fait sa petite voix. C’est bien. (Chahin)
Maëla pousse Hayden. Ce n’est pas bien de pousser. (Lucas, Louen)
Chahin casse le crayon. Ce n’est pas bien. (Clara)
Enola est bien assise. C’est bien ce qu’elle fait. (Ewen et Gabin)
Ilan est bien assis sur le banc.(Nola)
Enola crie dans les oreilles d’Ilan. Il se bouche les oreilles. Ce n’est pas bien. (Antoine)
Hayden range la colle dans le panier. C’est bien. (Lison)
modelage de formes
Les moyens ont reproduit un assemblage de formes à la pâte à modeler:
rencontre endurance
Vendredi 14 octobre , on est allé à Marpiré, pour faire la course d’endurance.
Les CE1 ont couru 15 minutes et les CE2 ont couru 18 minutes.
C’était un petit peu fatigant.
On a tous eu notre diplôme.
sciences – fusée à eau
Jeudi 13 octobre, pour terminer nos expériences sur l’air, la maitresse a apporté une belle fusée à eau. Elle a pris une pompe et a pompé. Puis la fusée a décollé parce qu’il y avait trop d’air dans la bouteille et il y avait aussi de l’eau. La fusée a décollé très haut et on a été un petit peu éclaboussé.
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