Nous avons cuisiné 3 galettes des rois que nous avons partagées avec la classe des tout petits, petits et moyens. Nous avons eu 32 gourmands dont  2 reines et 5 rois.

Découverte des éléments d’un engrenage avec 3 roues dentėes puis avec une colonne (recherche, observation puis reproduction)

Tous les 15 jours, nous faisons 30 minutes d’informatique. En ce moment les grands travaillent sur l’écoute des  sons: identifier la présence ou non du son dans un mot entendu, situer la place du son dans le mot. 

Pour clore notre thème  sur les mobiles et les équilibres, nous avons réalisé des montages avec les barres rouges et les barres rouges et bleues

Les grands ont poursuivi leur travail sur les 5 sens, avec le sens de l’odorat et ont réalisé des décorations de Noël en pâte à sel et à la canelle

Pour obtenir le jouet sur la carte, il faut : dénombrer, mémoriser une quantité et vérifier

Formuler une phrase correcte pour décrire  une carte et obtenir des paires : » Qui a le poisson avec des nageoires rouges et une queue verte? »

Création d’un mobile de Noël

Tester les équilibres avec nos solides: pavés, cubes et cylindres

Atelier sur les pesée avec la  balance : quel est le plus lourd ? le plus léger ? Est-ce le même poids?

Jeu d’équilibre des animaux