Les chaines alimentaires

Après avoir travaillé sur l’eau et le cycle de l’eau, nous commençons à aborder les régimes alimentaires fin d’établir par la suite des chaînes alimentaires. Les élèves répartis par groupes ont pu différencier les aliments d’origine végétale et ceux d’origine animale.

IMG_20140214_135055Nous avons donc trouvé des animaux végétariens, des animaux carnivores et des animaux omnivores.

Suite à ce travail, les élèves doivent chercher pour la semaine prochaine ce que mangent différents animaux : le crocodile, la guêpe, le hérisson, le loup et la chèvre.

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