Exposition Komagata

Jeudi 23 Avril, les élèves de CP-CE1 et de CE1-CE2 ont pu découvrir l’exposition de Katsumi Komagata à la bibliothèque de Châteaubourg.

                   Komagata (2) Komagata (3)

                   Komagata (4) Komagata (5)

 CP-CE1 (1) CP-CE1 (2) CP-CE1 (3) CP-CE1 (4) CP-CE1 (5) CP-CE1 (6)

CE1-CE2 (1) CE1-CE2 (2) CE1-CE2 (3)

Exposition à revoir en famille puisqu’elle est visible à la bibliothèque jusqu’en Juin.

Littérature de jeunesse

Lors de cette dernière période, nous allons voyager dans le futur avec « Moi, je la trouve belle  » et découvrir ces étranges créatures que sont les Slibuths.

En lien avec le projet d’école, nous poursuivons sur le thème de l’Afrique et accompagnons « Petit Chaka » dans sa quête de vérité.

Au fil des livres, l’apprentissage se poursuit et l’aventure continue…

Début des séances de hockey

Nous avons commencé des séances de hockey avec Gildas. Une heure par semaine nous manions la crosse et la balle en intérieur.

IMG_0308

 

IMG_0281 IMG_0283 IMG_0284 IMG_0286 IMG_0290 IMG_0291 IMG_0299 IMG_0300 IMG_0302 IMG_0303 IMG_0305 IMG_0306

Quand art et mathématiques s’en mèlent…

Les moyens ont réalisé une production à partir de formes géométriques:

20140506_111851_1

Les grands,quant à eux, devaient tracer des traits à la règle pour réaliser leur production:

20140506_111816

Par ailleurs, nous avons tous colorié des masques africains en respectant une symétrie des couleurs :

20140506_111914_1

Nos lectures, nos écoutes, nos vidéos de la période 4

 

En lien avec le projet sur l’Afrique :

 

  • L’Enfant Fleur de Vincent Wagner.

    Dans un village d’Afrique, Solène a un fils différent des autres enfants. Elle doit le protéger de l’eau de pluie. Nanéma grandit et ses talents de musicien séduisent le pays tout entier. Le jour de son mariage, les nuages eux-mêmes sont envoûtés par sa musique.

    l'enfant fleur

  •   Nous avons écouté l’histoire « L’enfant d ‘éléphant » de Rudyard Kipling, racontée par François Perrier. Nous avons bien ri…l'enfant d'éléphant
  • Nous avons visionné un documentaire « Sur le chemin de l’école » qui raconte l’histoire de plusieurs enfants pour qui aller à l’école est un véritable périple. L’envie d’accéder au savoir, d’avoir de meilleures conditions de vie que leurs parents, leur donne ce courage. Nous avons vu  Jackson, 11 ans, du Kenya, qui doit marcher 15 kilomètres dans la savane et éviter les animaux sauvages avec sa petite sœur, ainsi que Zahira, 12 ans, qui rejoint son internat au terme de 4 heures de marche sur des chemins caillouteux dans les montagnes de l’Atlas, au Maroc. 

 

Nous avons travaillé notre oreille musicale à l’écoute de Pierre et Le loup de Prokofieff. Il fallait être attentif aux instruments pour repérer les différents personnages. Et merci à Zoé de nous avoir prêté son livre pour avoir en plus quelques illustrations pour le plaisir de nos yeux.

 

pierre et le loup

 

 

La savane africaine (fin)

Nous avons terminé les peintures sur la savane africaine en y ajoutant des animaux à l’aide de pochoirs.

Savane (1) Savane (2) Savane (3)                                                        Savane (4)